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學習救護app介紹

互聯網+救護（安全、應急、健康...）教育” 的科普互動教育平臺，內容包括：短視頻，直播（線上教育），線下培訓，產品消費（含物聯網產品）等的信息交流互動平臺，創建救護、安全、健康的民生科普教育自媒體商業生態，引導大眾安全和健康生活，為大眾百姓與安全、應急、健康等知識建立數據化的信息橋梁

學習救護app特色

這里擁有豐富的醫護救治視頻課程，觀看播放視頻。

同時這里匯聚了眾多救護常識，還有短視頻、活動、發布、發展中心等功能服務。

能在線參與評論留言，與其他學員分享交流學習急救知識的心得，從中結識更多志同道合的朋友。

學習救護app亮點

平臺上可以發布活動，線上發布活動，線下參與活動。

系統全方面多維度的將課程知識呈現給學員，學習更方便。

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每年9月的第二個周六是“世界急救日”。今年的主題是“急救，關注易受損群體”。新疆醫科大學第二附屬醫院急救中心主任醫師董新玲呼吁，關注易受損群體的生命安全，希望更多的人掌握急救知識，保護他們的生命健康。

董新玲介紹，日常生活中，許多意外傷害如電擊、淹溺、中毒及嚴重創傷等均可導致呼吸心搏驟停，一旦發現心搏驟停者，必須爭分奪秒做心肺復蘇，才有可能挽救其生命。

心肺復蘇該如何做？董新玲介紹，當患者出現無意識、無呼吸癥狀時，要將病人置于堅硬、水平的地面上并翻轉為仰臥位，用一只手的根部按在胸骨下二分之一的位置（兩乳頭中點），另一只手再平行放在前一只手背上，雙手掌根部重疊，垂直向下按壓胸骨至少5厘米，以每分鐘至少100次的頻率按壓。隨后用一只手托起病人頸部，另一只手壓病人頜部，使下頜與耳垂的連線與地面相垂直，向患者口對口吹氣，觀察其胸部起伏。如果患者口不能張開，也可對鼻吹氣。每按壓30次，做2次人工呼吸，直至搶救成功。

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2019-10-11 版本: 1.0.5

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